FP - SOSTENIBILIDAD Y DIGITALIZACIÓN: PLANTAS MULTIFUNCIONALES - JARDINES COMESTIBLES. UN CASO CONCRETO DE SbN POR EL CLIMA
Actividad formativa dirigida al profesorado de FP en general aunque de especial interés para Agraria, Hostelería y Turismo, Industrias Alimentarias y para el que esté relacionado con las Aulas de Emprendimiento. Financiada con fondos provenientes del Ministerio de Educación y Formación Profesional y del Fondo Social Europeo. Llevada a cabo por ecoHerencia, SCA.
La irrupción de la digitalización y la sostenibilidad y transición ecológica en la economía obliga a la formación del profesorado en estas materias y en cómo modifican cada uno de los sectores estratégicos para los cuales forman a los futuros profesionales o actualizan las competencias de los actuales. La formación digital y verde aplicada a los sectores productivos para los docentes de Formación Profesional permite que estos, en su actividad profesional, sirvan como palanca del despegue digital y sostenible de nuestra fuerza productiva.
Objetivos:
- Conocer experiencias y herramientas de ciencia y tecnología ciudadana como respuesta a la crisis ecosocial.
- Favorecer el acceso a un empleo verde que facilite la transición ecológica y digital del alumnado de FP.
- Fomentar la capacitación en SbN como estrategias de innovación que dan respuesta a los retos de la emergencia climática.
- Favorecer la conservación de la biodiversidad, como servicio ecosistémico clave ante la emergencia climática.
- Propiciar la adquisición de herramientas para comunicar la emergencia climática desde discursos cercanos, dinámicos, participativos y creativos que inviten a la acción y la reflexión.
- Conocer herramientas que sirvan para trabajar la gestión emocional frente a la emergencia climática.
- Reducir la desigualdad laboral de las mujeres en el acceso a un empleo compatible con la transición ecológica.
- Generar oportunidades para el empleo verde desde la innovación social y las SbN.
- ¿Qué son las SbN?
- Actualidad de la emergencia climática.
- Proyectos inspiradores de SbN ante la emergencia climática.
- Comunicación por el clima.
- Espacios protegidos y sus usos en la formación.
- ¿Qué es un jardín comestible? Ejemplos inspiradores.
- Implementar jardines comestibles en espacios turísticos, urbanos y educativos.
- Herramientas de diseño digital: usos de las app para la enseñanza.
- Experiencias inspiradoras de gastronomía por el clima.
- El maravilloso mundo de las plantas comestibles: recolección de plantas silvestres, cultivo de plantas multifuncionales y otras estrategias de resiliencia en la gastronomía.
- Uso y aplicación de las Plantas Multifuncionales en entornos educativos.
- Cómo crear un jardín comestible en un centro educativo.
Esta actividad formativa se desarrollará a distancia, en la plataforma de ecoHerencia, SCA, con la siguiente estructura horaria:
- Dos webinars de 1,5 horas cada uno, en la primera y la última semana.
- 27 horas de recursos, participación en foros y realización de un trabajo final.
- Se desarrollará en la plataforma educativa de la entidad Ecoherencia.
La certificación, conforme a la normativa vigente, sólo se otorgará a quienes completen, al menos, el 80% de las horas y presenten, en el plazo y forma establecidos, las tareas requeridas, si las hubiere.
Para la realización de la actividad será condición indispensable que el nº de solicitudes que cumplan los requisitos sea igual o superior a 22. Caso de exceder el número de solicitudes que cumplen los criterios se intentará atender a la demanda. Caso contrario se procederá a realiar sorteo tal como recoge el ROF del Centro de Profesorado de Huelva - Isla Cristina.
La ausencia a la primera sesión, no comunicada previamente y ante casos de lista de espera, dará lugar a la pérdida del derecho a participar en la actividad y, en consecuencia, se procederá a admitir a suplentes según orden en lista.
Asesor/a Responsable:
Cobos Becerra, Fernando
Profesorado de FP de Andalucía.